アドラーの教育論対等と自立

出版社からのコメント

「叱らない」「褒めない」「比べない」−−真に子どもの能力を引き出す、アドラーの教育思想とは子どもとの関係を見つめ直し、対人関係の悩みを解きほぐす一冊　第一部　アドラーの教育思想の基礎・教育は何を目指すのか・教育が目指す三つの柱・共同体感覚とは何か　第二部　誤った教育からの脱却・自己中心性と承認欲求・競争と比較の問題・劣等感と向き合う　第三部　勇気を育てる教育・困難に向き合う・失敗に向き合う・勇気とは何か・勇気づけ　第四部　叱らない・ほめない教育・なぜ叱ってはいけないのか・叱る代わりにできること・なぜほめてはいけないのか　第五部　子どもの自立を援助する・課題の分離・見守る勇気・大人と子どもは対等である　第六部　子どもの個性を見る・子どもの劣等感・子どもの話を聞く　第七部　学校と家庭の役割・学校教育の意味・勉強をどう教えるか・特別な子どもたち　第八部　未来を生きる子どもたちへ・これからの世界を生きる・大人がモデルになる